达德学校旧址位于贵州省贵阳市观山湖区黔灵山白云寺附近，是一处具有重要历史意义的革命遗址。作为贵州省早期革命教育的重要基地，达德学校在1935年由共产党员邓少琴创办，培养了大批进步青年。通过AR数字化技术的创新应用，可以让游客深入了解达德学校的革命历史，感受那个年代的教育氛围和革命精神。本项目将通过AR实景导览、虚拟人物互动、情境剧本体验等多种形式，让历史场景重现，使游客沉浸式体验革命教育历史。这种数字化体验方式不仅能提升景区的科技感和趣味性，更能加深游客对革命历史的理解，增强爱国主义教育效果。预期通过AR体验，能让年轻游客群体产生强烈的参与感和认同感，提升景区的文化传播力和吸引力。
游客通过微信扫描入口处的AR码，虚拟的邓少琴校长将出现并热情欢迎游客。她将简要介绍达德学校的创办初衷和参观路线，同时为游客发放一本虚拟的"革命寻迹护照"，记录整个参观过程中的打卡和成就收集。
在学校大门处设置AR时光门，游客通过手机屏幕可以看到1935年代的校园场景重现。通过AR特效，游客能看到当时学生们晨读、上课的场景，营造穿越时空的沉浸感。同时可以与虚拟场景合影，获得独特的历史印记照片。
在教室场景中，游客可以通过AR体验1930年代的课堂教学。虚拟的老师将为游客讲述进步思想，模拟当时的革命启蒙教育。游客可以选择互动参与，回答问题获得积分，体验革命教育氛围。
将达德学校作为地下党联络点的历史融入解密游戏中。游客需要通过AR寻找线索，破解革命暗号，传递秘密情报，体验当时地下工作的惊险。完成任务后可获得特殊徽章。
在展览室内，游客可以通过AR扫描历史照片和文物，触发相关的历史影像资料和故事场景。通过3D全息投影技术，让珍贵的历史资料"活"起来，增强教育感染力。
在特定展区，游客可以通过AR与虚拟的革命先烈进行对话互动。通过AI技术，实现简单的问答交流，让游客了解革命志士的理想信念和革命精神。
面向青少年游客设计的特色体验，通过AR游戏化方式，让他们担任临时讲解员。需要回答历史知识问题，完成讲解任务，获得"小小讲解员"勋章。
参观结束后，系统将自动将游客在各个场景的体验照片和视频片段剪辑成一段个性化的"革命寻访记忆"短视频，便于社交分享传播。
通过AR数字化体验设计，达德学校旧址将实现以下效果： 1. 提升场馆的科技体验感和互动性，增强对年轻游客的吸引力 2. 通过游戏化体验深化革命历史教育效果，让爱国主义教育更生动有趣 3. 增强文物展示的可视化效果，提升历史场景还原度 4. 提供个性化的参观体验，增加游客的参与感和记忆点 5. 通过社交分享扩大景区影响力，提升文化传播效果 6. 实现智慧化管理，收集游客行为数据，优化服务体验 整体将打造成为融合科技与红色教育的示范性展馆，树立文博场馆数字化转型的新标杆。
