中国人民大学博物馆成立于1991年，是一座以展示人民大学历史文化和学术成就为主的综合性大学博物馆。博物馆收藏了大量珍贵的历史文物、文献资料和艺术品，展示了人民大学在教育、研究和社会服务方面的重要贡献。通过AR数字互动体验的引入，将传统的静态展览转化为沉浸式的智慧文博空间，让参观者能够以更生动、互动的方式了解人民大学的历史文化底蕴。 本AR体验设计以"知行合一·人大印记"为主题，通过融合游戏化思维和数字科技，打造一系列富有教育意义和趣味性的互动体验。这不仅能提升参观者的参与度和沉浸感，还能加深他们对人民大学精神内涵的理解。通过AR技术，历史场景得以重现，珍贵文物被赋予新的诠释方式，使参观者在趣味互动中感受人文精神，达到寓教于乐的效果。预期将显著提升博物馆的参观体验，扩大文化传播的受众群体，特别是吸引年轻一代走进博物馆，了解校史文化。
访客通过扫描博物馆入口处的AR触发点，开启虚拟校徽收集之旅。AR系统将展示人民大学校徽的演变历史，参观者需要在博物馆各个展区寻找并收集不同时期的校徽，通过AR互动了解每个校徽背后的历史故事和寓意。完成收集后，可获得独特的数字徽章。
在重要历史展区，访客可以通过AR技术与历史人物进行虚拟对话。例如与著名教育家吴玉章、马寅初等进行虚拟互动，了解人民大学的创办历程和发展理念。通过预设的问答选项，访客可以深入了解不同历史时期的重要事件和人物故事。
设计一个趣味性的AR解谜游戏，将博物馆珍贵文物背后的故事编织成一个引人入胜的探案。访客需要通过收集线索、解读文物信息来揭开谜题，在游戏过程中学习文物知识和历史背景。
对于馆内重要文物，通过AR技术实现360度全方位观察和互动。访客可以通过手机屏幕查看文物的细节特征，了解其修复过程，甚至可以虚拟"修复"残缺文物，体验文物修复工作的专业性。
在展示人民大学校园变迁的展区，访客可以通过AR技术看到不同年代校园的样貌。通过叠加显示历史照片和现代影像，创造"今昔对比"的视觉效果，让参观者直观感受学校的发展变化。
利用AR技术，将人民大学重要的学术成果以可视化的方式呈现。访客可以通过交互式图表、3D模型等方式，了解人大在各个学科领域的研究breakthrough和影响力。
设计一个虚拟的文化接力游戏，参观者需要在规定时间内完成不同展区的文化任务，如认识传统文化符号、了解校训含义等。每完成一个任务都会获得相应的数字收藏品，集齐后可以兑换特殊纪念品。
通过AR技术重现人民大学历史上著名的学生社团活动场景。访客可以"参与"历史上的重要学生活动，体验不同时期的校园文化氛围，感受人大学子的精神面貌。
通过AR数字化体验的实施，中国人民大学博物馆将实现以下效果： 1. 显著提升参观体验的趣味性和互动性，预计参观时长将增加50%以上； 2. 扩大参观群体年龄层次，特别是提高青少年参观比例至40%以上； 3. 加深参观者对人民大学历史文化的理解和认同感，提升文化传播效果； 4. 通过数字化手段收集访客行为数据，为博物馆展陈优化提供依据； 5. 建立博物馆与访客的长期互动关系，促进文化资源的持续传播； 6. 打造智慧博物馆标杆，为其他高校博物馆的数字化转型提供经验。
